רותם אזולאי, מחנכת כיתה ג', מציגה דרך כיפית ומשחקית לטיפוח מודעות חברתית וסביבתית.
המורה צביה מלק-סטטיה מציגה דרך להעצים כל אחד מתלמידי הכיתה שלה במהלך השנה.
המורה זיוה דגן מציגה דרך חוויתית משחקית להוראה בכיתה.
"המדליק נר מנר, זה דולק וזה אינו חסר". כשאנחנו נותנים משהו למישהו לא רק שלא נִגרע מאיתנו ...
פיתוח מודעות עצמית לרגשות ולאופן שבו הם נחווים בגוף יכול לעזור לתלמידים להבין טוב יותר את...
תרגול הקשבה אמפתית עם התלמידים
הילדים חשופים ומדברים על מה שמתרחש סביבם. לכן, אם אנחנו מדברים איתם באופן מותאם בכיתה, הש...
פעילות משחקית בעזרתה ניתן לטפח מודעות והתנהלות חברתית בכיתה
החזרה לשגרה טומנת הזדמנויות רבות ללימוד של ניהול עצמי מיטבי
איך נוכל לעזור לתלמידים שלנו לפתור סכסוכים? לראות את נקודת המבט של האחר?
"האורחים באים והשמחה גדולה" - הזדמנות לחשיבה על מודעות והתנהלות חברתית.
לאילו טקסים אתם מתגעגעים? ואילו טקסים ניתן לייצר בעצמנו?
בחיינו יש גם וגם, ואפשר ללמוד לחיות עם המר ולקוות למתוק.
היכן אני ממקמ.ת את עצמי?
מתודה נפלאה להעמקת הקשב בקריאה ולהבחנה בפרטי הסיפור
שגרת חשיבה מבית Project Zero המזמנת הסתכלות מכמה נקודות מבט
פעילות לסיום שנה היוצרת תחושה של שייכות ושותפות לקהילה הבית-ספרית ומאפשרת פרידה נינוחה.
בהסכת נכיר את 'דמות הבוגר' ואת חמשת הדגשים שמשרד החינוך מבקש לקדם באופן רחב, נזמין אתכם...
בהסכת זה תוכלו להעמיק בשאלה: מהו ערך מהזווית הפסיכולוגית? ייתכן שהתשובה תפתיע אתכם. מי...
האם נחוץ יום כזה? האם ציון יום ספציפי לא שם את הדגש על התנהגות חד פעמית שמשמרת תדמית של ע...
איילת בורדה, מחנכת כיתה ד מציגה דרך כיפית ופשוטה לטיפוח הקשר הייחודי עם תלמידי כיתתה
איילת בורדה, מחנכת כיתה ד מציגה דרך לאפשר לתלמידים לראות את הטוב ולפרגן אחד לשני
ליאת צברי, מחנכת כיתה ג' תקשורתית ומנחת הורים, מציגה דרך לקיים שיח רגשי פתוח ומכיל גם עם ...
יפית מרקדו, מחנכת כיתה ג', מדגימה כיצד אפשר ליצור כללים וחוקים בכיתה באמצעות שיח משותף.
המורה מאיה אילתי שכטר, מראה כיצד זמן למשחק חופשי בכיתה מייצר מרחב לטיפוח תקשורת ויחסים בי...
