היכולת לבקש עזרה דורשת מודעות עצמית גבוהה לצרכים אישיים ולתפיסה עצמית חיובית.
ככל שהתלמידים יהיו מודעים יותר לעצמם, כך יוכלו להבין טוב יותר כיצד הרגשות שלהם משפיעים על...
רותם אזולאי, מחנכת כיתה ג', מציגה דרך כיפית ומשחקית לטיפוח מודעות חברתית וסביבתית.
יפעת תומר, יועצת ומורה לכישורי חיים מציגה דרך לייצר חיבור איכותי ורלוונטי עם תלמידים בקבו...
המורה צביה מלק-סטטיה מציגה דרך להעצים כל אחד מתלמידי הכיתה שלה במהלך השנה.
לב שחר, מחנכת כיתה ב מציגה דרך נפלאה להעלאת מוטיבציה לתלמידאות ולהתנהגות מיטבית בכיתה
"המדליק נר מנר, זה דולק וזה אינו חסר". כשאנחנו נותנים משהו למישהו לא רק שלא נִגרע מאיתנו ...
אנשים בעלי תבנית חשיבה מתפתחת רואים בכישלונות דווקא גורם המעורר את הסקרנות שלהם להמשיך ול...
חשוב לעודד את התלמידים בכיתה לשחק במשחקי דמיון, להמציא דמויות וסיפורים. לפניכם תרגיל שמסי...
פיתוח מודעות עצמית לרגשות ולאופן שבו הם נחווים בגוף יכול לעזור לתלמידים להבין טוב יותר את...
תרגול הקשבה אמפתית עם התלמידים
מתודה נפלאה להעמקת הקשב בקריאה ולהבחנה בפרטי הסיפור
רויטל אופיר מחנכת כיתות א-ב מציגה דרך פשוטה ונוחה לנהל למידה בכיתה ומאפשרת לתלמידים שיטה ...
אבי פישמן, מורה לשל"ח וידיעת הארץ, מציג שיטה קלה ונוחה להצגת מסר ברור לתלמידים שלו.
רמי גזולי, מחנך ומתמחה בלקויות למידה מציג דרך חווייתית לשיפור יכולות הכתיבה של התלמידים ב...
המורה רננה ניידמן מציגה הפעלה ספורטיבית לשילוב במהלך שיעור - גם מקרוב וגם מרחוק.
המורה שני אסקין מראה כיצד מלמדים בכיתה באמצעות פעילויות מוטוריות. שני הכניסה למערכת השעות...
המורה ספירית רוטמן מציגה דרך חוויתית לייצר רוגע ופוקוס אצל התלמידים בכיתה.
המורה נועה בן חמו מציגה כיצד מכניסים עניין לכיתה בשיעורי שפה אמצעות טקסטים אותנטיים ורלוו...
המורה זיוה דגן מציגה דרך חוויתית משחקית להוראה בכיתה.
המורה תמר מישאל מציגה דרך חוויתית ומעצימה לפתוח שיעורי "זום" מרחוק.
המורה מורן בן דוד מציגה דרך נפלאה לפתיחה ולסגירה שיתופית של ימי הלימודים 'מרחוק'.
המורה מור שמיר מציגה דרך לשלב את ילדיה הפרטיים בסרטונים אותם שולחת לתלמידים שלה. כך היא מ...
המורה בועז כץ מציג כיצד חוזרים על החומר ומתרגלים בכיתה בעזרת משחק טריוויה דינמי וכיפי בכיתה.
המורה יהונתן טננבאום מציג שיטת לימוד בעזרת "תחנות" הכוללות לימוד אישי, קבוצתי ומתווך. התל...
המורה נטעיה שוורץ מציגה את גוגל קלאסרום, כלי שמסייע לה בארגון וניהול המשימות הלימודיות שה...
המורה נופר כהן מציגה כלי יעיל וקל לשימוש עבור ניהול כיתה. הכלי פתוח ומוקרן על הלוח במהלך ...
המורה נטע אלג'ם מצאה את הדרך לגרום לתלמידים שלה לקרוא ספרים באנגלית, ולשתף את החברים שלהם...
פעילות משחקית בעזרתה ניתן לטפח מודעות והתנהלות חברתית בכיתה
פעם בארבע שנים מגיע אלינו המונדיאל. הזדמנות מצוינת להתבונן החוצה, להכיר תרבויות אחרות ולט...
קשה לפעמים לדבר על עצמנו באופן חיובי. איך אפשר לעשות זאת בדרך שהיא מעט היתולית?
שגרת חשיבה מבית Project Zero המזמנת הסתכלות מכמה נקודות מבט
פעילות חוויתית רפלקטיבית לקראת סיום השנה
לקראת סוף שנה, פרידות ומחשבות על החופש הגדול - איך יהיה ועם מי אפגש?
המורה מאיה אילתי שכטר, מראה כיצד זמן למשחק חופשי בכיתה מייצר מרחב לטיפוח תקשורת ויחסים בי...
המורה לינוי דדון מציגה כיצד כבר בגיל צעיר ניתן לתת משוב באופן פשוט, אמפתי ומכיל.
המורה הדסה שורבה מציגה דרך לתת לתלמידים אחריות וכך גם לעזור להם בהתארגנות ללמידה מרחוק.
המורה תאיר דורי לוי מציגה דרך חוויתית ללמד כישורי חיים ולהכניס מיומנויות שונות ומסוגלות ע...
המורה הילי זוורו מראה כיצד מתרגילים את החומר מספרי הלימוד באמצעות משחק חוץ כיתתי. התלמידי...
מלי פרל, מחנכת כיתה ג' חיפשה דרך יעילה לעודד למידת עמיתים ולקבל מיפוי מהיר.
המורה מור שמיר מציגה דרך לעניין ולסקרן את תלמידיה לקראת השיעור באמצעות שליחת "טיזר" לתלמי...
המעבר להוראת הנחיה וללמידת חקר רצוף בקשיים רבים. המורה פוחד לאבד שליטה – ובצדק. אבל יש דר...
ואולי הדבר הקשה מכל עבורנו הוא לבחור במה להתחיל? - הזדמנות לתרגל מודעות עצמית וניהול עצמי.
הזדמנות למלא עם התלמידים שלנו, צנצנת משאלות לשנה החדשה
היכן אני ממקמ.ת את עצמי?
פידבקים שונים והאופן בו הם משפיעים על התלמידים שלנו
איילת בורדה, מחנכת כיתה ד מציגה דרך כיפית ופשוטה לטיפוח הקשר הייחודי עם תלמידי כיתתה
מורן אליהו, מחנכת כיתה ב, מציגה שיטה משחקית לשיפור ההתנהלות בכיתה.
קארין אמר, מחנכת ורכזת שפה, מציגה דרך לעודד את התלמידים לעשייה ומודעות חברתית.
קארין אמר, מחנכת ורכזת שפה, מציגה דרך מעצימה לעודד את התלמידים להציב לעצמם יעדים ואתגרים.
כולנו אוהבים להצליח, אך החיים מזמנים לנו גם הפסדים מדי פעם. כאן נשאלת השאלה: איך מנהלים ...
פעילות לאיתור חוזקות - טיפוח מיומנויות של ניהול ומודעות עצמית
איך אפשר לעודד בני נוער לפעולה אזרחית? לייצר אצלם את המוטיבציה הדרושה? אביב צמח מציע רעיו...
כיצד אפשר לעזור לתלמידים לצרוך תקשורת באופן ביקורתי? נעמה כהן ברוכי מסבירה.
סיור אזרחי הוא כל פעילות המתקיימת מחוץ לכיתת הלימוד וחומר הלימוד התיאורטי מתממש הלכה למעש...
בוודאי קרה לכם שהעליתם נושא לדיון במהלך שיעור אזרחות, והרגשתם שהשיעור יוצא משליטה: הילדים...
תלמידים רבים רואים בדיונים שמתנהלים במהלך שיעורי האזרחות סוג של פעילות חברתית ואינם רואים...
מקצוע האזרחות עוסק במושגים מופשטים כגון שלטון העם, חופש הביטוי ולאום. נעמה כהן ברוכי, מור...
הנושאים בהם עוסקים שיעורי אזרחות משיקים פעמים רבות לנושאים אחרים, דבר שמבלבל את התלמידים....
כמורים לאזרחות חשוב לנו לעורר בתלמידים מודעות למתרחש במדינה ובחברה, ולהקנות להם מיומנויות...
במקצוע האזרחות נעשה שימוש במושגים מופשטים רבים, והתלמידים מתקשים להבין כיצד הם באים לידי ...
במקצוע האזרחות נעשה שימוש בסוגים שונים של טקסט מקור: חוקים, פסקי דין, תקנות, אמנות בינלאו...
התצפית היא כלי חקר שאפשר לעודד באמצעותו למידה פעילה וחווייתית. נועם בר, מורה לגאוגרפיה, מ...
בלימודי הגאוגרפיה נתקלים התלמידים בסוגים שונים של נתונים המוצגים בצורה גרפית. ד"ר מיכל שו...
הצילום נוכח בחיינו כל הזמן, ובעיקר בחיי התלמידים. ד"ר מיכל שוורץ, מפתחת חומרי למידה וספרי...
כתיבת מבחנים ובדיקתם מעמידים לפני המורה אתגרים רבים. שלהבת אופיר, מורה להיסטוריה ובעלת דו...
ישנם כמה קווים בולטים המייחדים את המפות ההיסטוריות מהמפות הגאוגרפיות. שלהבת אופיר, מורה ...
בהיסטוריה (ובתחומי דעת נוספים) אנו נדרשים לעתים ללמד נושאים שיש בהם הרבה פרטים. שלהבת אופ...
שלהבת אופיר, מורה להיסטוריה וראש צוות היסטוריה במטח, על תכנון פריסת הלימודים בהיסטוריה.
שלהבת אופיר, מורה להיסטוריה וראש צוות היסטוריה במטח, על שימוש בשאלת מוקד בהוראת ההיסטוריה...
שלהבת אופיר, מורה להיסטוריה וראש צוות היסטוריה במטח, מציעה דרכים לעבודה עם מקור היסטורי.
טיפ לשיפור שגיאות כתיב והשמטת אימות קריאה אצל תלמידים.
טיפ לשיפור ושיוק הקריאה אצל תלמידים צעירים.
טיפ שיסייע לפתח אצל הילדים מודעות לכתיב ואף יעזור להם בהעתקה מהירה ויעילה מן הלוח.
טיפ משמעותי כיצד לעודד ילדים לקרוא ספרים.
אחד המכשולים בהם נתקלים תלמידים (ומורים) לתנ"ך הוא שהטקסט המקראי משתמש במילים או מושגים ש...
תוכנית הלימודים לכיתה ב' מזמינה את התלמידים למפגש ראשון עם האבות והאימהות שלנו. אלא שבמפג...
נויה שגיב, מורה לתנ"ך, נשאלה על ידי תלמיד בבי"ס יסודי "איך יכול להיות מנהיג מגמגם?" בסרטו...
ילדי כיתה ב' נמצאים בראשית לימוד הקריאה. ההתמודדות עם הטקסט המקראי קשה להם שבעתיים - המיל...
צוריאל רובינס, מנהל תיכון אמית בב"ש מציג פרקטיקה להטמעת SEL
פאתינה חיגלי על מיומנויות חברתיות-רגשיות כִּתְפיסת עולם.
שירלי רוזמן על הקול של הצוות והילדים.
שחר פיינשטיין גבריאל על שותפות אותנטית עם המשפחה והקהילה.
ליאור הלוי, מנהל בית הספר אמי"ת מודיעין, בשיחה עם אירי ריקין, מרצה לפילוסופיה ויוצר דוקומ...
שיר שבת ספיר, מנהלת בית הספר גלבוע, בית אלפא, בשיחה עם אירי ריקין, מרצה לפילוסופיה ויוצר ...
Kimberly A. Schonert-Reichi, Phd ראש הקתדרה ל sel ע"ש קרן Novo , המחלקה לפסיכולוגיה באוני...
Aaliyah A. Samuel ,EdD, מנכ"לית ונשיאת הארגון העולמי קאסל בשיחה עם מיכל אילן, חברת צוות מ...
מיכל אילן משוחחת עם Aaliyah A. Samuel על הטמעה מערכתית איכותית של Sel וקידום מדיניות חינו...
מיכל אילן משוחחת עם Kimberly A. Schonert-Reichi על אופן המדידה של למידה חברתית-רגשית.
אירי ריקין משוחח עם ליאור הלוי על המיומנויות החברתיות-הרגשיות של המנהלים והמנהלות עצמם, ו...
אירי ריקין משוחח עם שיר שבת ספיר על בית ספר המבוסס על מיומנויות SEL, ועל הדרך לטפח תחושת ...
אירי ריקין משוחח עם פרופסור יזהר אופלטקה על העולם הרגשי של מנהלים וּמְנהלות של בתי ספר.
אירי ריקין משוחח עם גילי לייבושור על: למה מתכוונים כשאומרים למידה חברתית-רגשית?
אירי ריקין משוחח עם פאתנה חגלה על בית ספר הבנוי כולו סביב מיומנויות חברתיות-רגשיות כִּתְפ...
אירי ריקין משוחח עם פרופסור נאוה לויט בִּן-נוּן על למידה חברתית-רגשית וּמוח.
אירי ריקין משוחח עם שחר פיינשטיין-גבריאל על שותָּפות אותנטית עם המשפחה ועם הקהילה כדרך לה...
אירי ריקין משוחח עם יעל בוים-פיין על פרספקטיבה מגדרית בִּלְמידה חברתית-רגשית.
מאמר מאת The Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL). תרגום וע...
כלי להתבוננות על תהליכי הטמעה מערכתיים של למידה חברתית רגשית. מאת גילי לייבושור, דפנה צדו...
מקור: יוזמה - מחקר לידע ולמחקר בחינוך 2019, 2020. באתר אבני ראשה, המכון הישראלי למנהיגות...
כלים וחומרים באתר אבני ראשה. המכון הישראלי למנהיגות בית ספרית
מאמר מאת CASEL (2019). Making the shift to systematic approach to SEL. SEL trends, 6, 1-6...
מאמר מאת גילי לייבושור. עריכה לשונית: ורדה בן יוסף
מאמר מאת Jones, S. M., & Kahn, J. (2017). The evidence base for how we learn: Supporting ...